译注：标题套用了“universal health care”（全民健康保险）的概念
花53秒钟看看转自Stephen Heppel的片段，转自Greg Whitby。
很难在如此短的时间里把更多想到的想法放进来。但是我喜欢的想法是：我们必须开始把学习当作健康一样对待；它伴随我们终身。我还认同“学校不愿意成长”这个观点。困扰我的是我的孩子们属于他所说的“迷失的一代”，深陷于 “梦想世界”的阶段，但是我无法想象只有10年就该结束了。（参见前贴。）如果学生们的挫败感真的成为政策议题，我想知道我们怎样能够更明智地工作来驾御该能量以改变现状。
Popularity: 66% [?]
发布时间：2008年03月19日
原文链接：Dispatches From the Front Lines #324
原文作者：Will Richardson
翻 译：Paula
审 校：射手晓庄
工作组织：益学会(Edu2Do.com)
“您是这儿的校长？”
“是的。”
“有多少孩子？”
“从幼儿园到12年级，大约有1300名。”
“哦。是混合学校。”
她微微一笑。
“那么你们有多少技术？”
“说实话，有不少，不过近来情况比较艰难。”
“哦？怎么回事？”
“嗯，有7年时间我们都是1-1学校，但是这三年我们无法买任何笔记本电脑。”
“哦，这肯定是个相当大的问题了，呃？”
“我们的预算被削减了，资助也很困难。”
“有没有任何乐观前景？”
“哦，我们刚刚从当地政府得到100，000美圆用于技术。”
“哦，好极了。你能用这些钱买好几百台笔记本了。”
“其实不然。”
“此话怎讲？”
“也就能买50台左右。”
“50台！为什么只能买50台？”
“规格。”
“什么规格？”
“本市的竞标规格。”
“竞标规格？”
“我们能够买的最便宜的电脑大概为2000美圆。”
“多少？”
“两千。”
“两千？哎哟。”
令人难堪的沉默。
“你知道现在买台笔记本也就300-400美圆。”
“我知道。”她叹气。
“两千。啧啧。”
“没错。”
令人难堪的沉默。铃声响了。
“祝你好运。”
“谢谢。”
她跟在一群孩子后面，沿着大厅走了。
唉。
Popularity: 90% [?]
