“纽约市根据考试成绩衡量教师”

发布时间：2008年1月21日
原文链接：“New York measuring teachers by test scores”
原文作者：Will Richardons
翻译：Paula
审校：QienKuen

我真喜欢这篇文章：

纽约市开展了一项雄心勃勃的实验，不过尚未宣布。将有2500名教师根据学生年度标准化考试的进步程度而被评估。该项活动备受争议，有140所参与该活动的学校校长都没有告诉老师们他们根据学生的表现和进步被评估。官方说现在决定他们将如何使用正在收集中的数据还为时过早，说最终将使用这些数据帮助决定教师的任期或者将之作为业绩评估和奖励的重要因素。他们还声称每个教师的评分有可能被公之于众。

下面是一位副校长的话：

“如果我们所做的唯一的事情是让市里每一个人——每一位教师，每一位家长，每一位校长——都可以得到这些数据，然后用它做你想做的事——这将是一个巨大的进步……如果你作为家长知道应该怎么做，我想整个情况会改变行为。”

谁的行为？孩子的？家长的？他是说学习吗？说什么？

让我仅代表我自己发言。我的行为改变将是尽一切可能为孩子找到另一种教育体系，而不是我们当前这种体系，把老师当成实验室里无知的小白鼠，而让我的孩子觉得他们的个人才能，爱与热情和他们的学习方式或学习内容不应该有任何关系。

还有：

当全国的教育者都在努力想办法如何找到好老师，如何培训他们，如何衡量他们时，自然会有结果。

啧啧。我们走着瞧。听上这份工作完全适合我。我知道很多“好”老师正等着“被人发现”，“接受培训”，然后“被人评估”。我该告诉他们在哪里报名呢。

我的天哪！

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